Karatepe, Muzkent, Kahyalar Asarcık, Karalar Hüseyinli İlkokulları ve Gazipaşa Özel Eğitim Uygulama Okulu’nun açtığı stantlar, hem öğrenci hem de öğretmenlerin iş birliğiyle geliştirilen projelere sahne oldu. Öğrencilerin hazırladığı çalışmalar, çevresel farkındalık, kültürel paylaşım ve akademik beceri gelişimi gibi alanlarda etkileyici örnekler sundu. Sergilenen projeler, aynı zamanda Avrupa’daki farklı okullarla yürütülen ortaklıkların da başarılı birer örneğiydi.
DOĞA, GERİ DÖNÜŞÜM VE ZEKA OYUNLARI PROJELERDE HAYAT BULDU
Gazipaşa Özel Eğitim Uygulama Okulu'ndan Gülhan Kızılkaya Uçucu ve Karalar Hüseyinli İlkokulu’ndan Günay Görgülü'nün birlikte yürüttüğü "My Special Nature" projesi, özel gereksinimli bireylerin doğayla daha yakın bağ kurmalarını ve geri dönüşüm konularında bilinçlenmelerini hedefledi.
Aynı okuldan Ayşe Gölbaşı’nın geliştirdiği "Intelligence Games in Class" projesi ise öğrencilerin derslerine akıl ve zekâ oyunları aracılığıyla aktif katılım göstermelerini sağladı. Bu yöntemle öğrenmenin hem kalıcılığı hem de eğlenceli yönü ön plana çıkarıldı.
FARKLI KÜLTÜRLERDEN UZAYA YOLCULUK
Karatepe İlkokulu öğretmenlerinden Emine Salman Hazırlar’ın yürüttüğü "From My Place to Space" projesi ise öğrencileri dünya genelindeki kültürel çeşitlilikle tanıştırarak, birlikte üretme ve barış içinde yaşama bilinci kazandırmayı amaçladı. “Yerimden Uzaya (Birliğe Yolculuk)” temasıyla öne çıkan proje, STEM araçlarıyla uzay gemisi tasarımlarını kültürel simgelerle birleştirerek insanlığı ortak değerlerde buluşturdu.
Kahyalar Asarcık İlkokulu öğretmeni Onur Kansu tarafından yürütülen "Art in Our Soul" projesi de çocuklara sanat tarihi ve farklı teknikleri tanıtarak estetik duygularını geliştirmeye odaklandı.
MATEMATİK VE ÇEVRE OYUNLA BULUŞTU
Muzkent İlkokulu’ndan Günay Karabulut’un iki farklı projeyle yer aldığı sergide, "Eco School Towards Sustainability" adlı çalışması öğrencilerin çevreye duyarlılığını artırırken, problem çözme ve iş birliği yetilerini güçlendirdi. Aynı öğretmenin geliştirdiği "Divertida Fun Math" adlı projede ise küçük yaş gruplarındaki çocuklar, matematiği eğlenceli ve etkileşimli yöntemlerle keşfetme imkânı buldu.
Etkinlik, öğrenci ve öğretmenlerin yaratıcılığını sergilemesi açısından büyük beğeni toplarken, katılımcılar tarafından takdirle karşılandı. -İHA
